1. Motivar a vuestro hijo en las tareas que realiza, si es posible realizar actividades lúdicas.
2. Lectura diaria: Leer un cuento compartido. Una parte leída por el adulto y otra por el niño.
Lectura con sus hermanos.
Jugar a leer carteles de la calle, del supermercado.
Lectura de productos alimenticios.
3. Escribir letras, números:
Escribir la lista de la compra o algún alimento.
Juegos en la arena.
Hacer letras con plastilina.
Dictar mensajes con una frase sencilla de tres palabras (de situaciones reales):
Ej. Vamos a la playa
4. Actividades de numeración, lógica, operaciones (sumas y restas), nociones espacio-temporales y del medio que nos rodean:
Juegos del parchís, la oca…..empleando dos dados, sumar o restar con los dados.
Contar objetos, siempre que sea posible asociado a actividades de la vida diaria.
Si vamos de paseo: contar coches, decir sus colores….
Realizar alguna operación de suma y restas mentalmente sobre objetos vistos en la calle, en casa...
Mini-arco
2. Lectura diaria: Leer un cuento compartido. Una parte leída por el adulto y otra por el niño.
Lectura con sus hermanos.
Jugar a leer carteles de la calle, del supermercado.
Lectura de productos alimenticios.
3. Escribir letras, números:
Escribir la lista de la compra o algún alimento.
Juegos en la arena.
Hacer letras con plastilina.
Dictar mensajes con una frase sencilla de tres palabras (de situaciones reales):
Ej. Vamos a la playa
4. Actividades de numeración, lógica, operaciones (sumas y restas), nociones espacio-temporales y del medio que nos rodean:
Juegos del parchís, la oca…..empleando dos dados, sumar o restar con los dados.
Contar objetos, siempre que sea posible asociado a actividades de la vida diaria.
Si vamos de paseo: contar coches, decir sus colores….
Realizar alguna operación de suma y restas mentalmente sobre objetos vistos en la calle, en casa...
Mini-arco
Juegos espacio-temporales:
Donde está un objeto: arriba, abajo, detrás...Rompecabezas.
Repasar colores: Veo-veo, decir colores de coches.
5. Manualidades.
Pintar, recortar….
Hacer pulseras.
….
6. Juegos lúdicos y educativos:
Ver una matrícula de un coche y decir los números o letras….
La lista de la compra: Para mejorar la memoria de niños desde 4 años. Tú empiezas diciendo: “fui al mercado y compré huevos”. Cada jugador debe ir añadiendo un producto, mencionando todos los que han dicho en las rondas anteriores: "fui al mercado y compré huevos, sal, pan, leche..." ¡Vuestra lista puede ser interminable!
Juegos de mesa:
Juegos de cartas.
Dominó.
Quién es quién.
Tutti-fruti
Juegos de atención-concentración:
Crucigramas, sopas de letras, memory, emparejar imágenes.
Muy importante para su autonomía y autoestima!!!
5. Manualidades.
Pintar, recortar….
Hacer pulseras.
….
6. Juegos lúdicos y educativos:
Veo-Veo: Uno formula la frase mientras piensa en algo que está viendo constantemente durante el trayecto: “Veo, veo”. Otro pregunta: “¿por qué letrita empieza?”. El primero contesta y los demás deben adivinar en qué está pensando. A partir de 5 años.
Contar un cuento: Un adulto da las pistas clave: objetos, personajes, lugares... Los niños deben crear una historia organizada que contenga todos los elementos que les han dado. Una forma estupenda de enseñarle a inventar un cuento. A partir de 4 años.
Responda otra vez: Consiste en adaptar el famoso concurso de televisión –1, 2, 3– en el que el presentador pide que los concursantes –agrupados por parejas o individualmente– enumeren objetos, clases de animales, nombres de lugares... Y así elaboran una lista hasta que se equivoquen o repitan respuesta. Tras unas cuantas rondas, ganará la pareja o el niño que más respuestas acertadas tenga. A partir de 6 meses.
Revista Viajera: Hay que ojear una revista y observar por la ventanilla para encontrar objetos como los que aparecen en las fotografías. Cada uno pone su señal encima del objeto que encuentre y gana el que más señales tenga al pasar 10 minutos. A partir de 5 años.
Haciendo el equipaje: Este juego desarrolla su creatividad y está indicado para pequeños a partir de 4 años. El adulto dirá: “¿qué llevamos en la maleta?” y el niño irá diciendo todos los objetos que se le ocurran y que rimen con ella, por ejemplo: “una raqueta, una piruleta, una paleta...” Después puedes preguntarle qué lleva en su mochila, en su saco o en su equipaje.
Trabalenguas: Anímale a repetir un difícil trabalenguas e inténtalo tú con él. Si ve que tú también te equivocas, aunque sea aposta, las risas estarán aseguradas. Después podéis probar con chistes o poniendo a prueba su ingenio con alguna pregunta absurda o adivinanzas.
La lista de la compra: Para mejorar la memoria de niños desde 4 años. Tú empiezas diciendo: “fui al mercado y compré huevos”. Cada jugador debe ir añadiendo un producto, mencionando todos los que han dicho en las rondas anteriores: "fui al mercado y compré huevos, sal, pan, leche..." ¡Vuestra lista puede ser interminable!
Juegos de mesa:
Juegos de cartas.
Dominó.
Quién es quién.
Tutti-fruti
Juegos de atención-concentración:
Crucigramas, sopas de letras, memory, emparejar imágenes.
Muy importante para su autonomía y autoestima!!!
- Mantener ciertas rutinas en el verano.
- Implicarlo en tareas y responsabilidades de casa. Aprenderán sobre la responsabilidad y se sentirán orgullosos de poder contribuir en casa.
- Es positivo que limpien lo que ensucian, recoger la mesa, regar las plantas....
- Hacer alguna receta con ellos, pues se pueden trabajar conceptos de numeración, hábitos....
- Realizar deportes o mantenerlos activos, realizando actividades al aire libre.
Sería positivo: implicarlos en alguna actividad lúdica con otros niños.
Internet:
Artículo con ideas:
http://www.guiadelnino.com/educacion/escuela-infantil-y-colegio/de-5-a-8-anos-juegos-para-repasar-lo-aprendido
Lecturas de diferente tipo:
http://www.elhuevodechocolate.com/
Monosilábico (vídeos que trabajan las letras de forma divertida)
https://www.youtube.com/watch?v=qOB39TV8OgU
- Implicarlo en tareas y responsabilidades de casa. Aprenderán sobre la responsabilidad y se sentirán orgullosos de poder contribuir en casa.
- Es positivo que limpien lo que ensucian, recoger la mesa, regar las plantas....
- Hacer alguna receta con ellos, pues se pueden trabajar conceptos de numeración, hábitos....
- Realizar deportes o mantenerlos activos, realizando actividades al aire libre.
Sería positivo: implicarlos en alguna actividad lúdica con otros niños.
Internet:
Artículo con ideas:
http://www.guiadelnino.com/educacion/escuela-infantil-y-colegio/de-5-a-8-anos-juegos-para-repasar-lo-aprendido
Lecturas de diferente tipo:
http://www.elhuevodechocolate.com/
Monosilábico (vídeos que trabajan las letras de forma divertida)
https://www.youtube.com/watch?v=qOB39TV8OgU
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